Ⅰ. 음악감상문 1 (베토벤의 합창)
베토벤이 청년 때부터 존경한 시인은 괴테와 실러(F.Schiller,1759 - 1805)였다. 특히 실러에 대한 존경심은 평생토록 변하지 않았다. 실러가 사랑과 평화와 기쁨을 테마로 하여<환희의 송가>를 쓴 것은 1785년이었다. 그는 이 시를 드레스덴의 엘베강을 굽어보는 아름다운 포
⌜자녀를 위한 5가지 사랑의 언어⌟를 읽고.
‘사랑’이라고 하면 많은 사람들이 보통 “사랑에 빠지는” 것을 생각한다. 그 느낌은 자기들이 사랑하는 사람을 완전하다고 생각하게 한다. 상대방이 가진 단점을 보지못하고, 지금 이 사랑은 유일무이한 것이라 확신하고, 누군가를 이렇게 깊이
사랑이야기'를 극화한 것이라 한다.
나는 1968년 프랑코 제페렐리 감독이 만든 올리비아 핫세와 레오나르드 화이팅 주연의 '로미오와 줄리엣'을 보았다. 로미오가 줄리엣 집안의 묘지 앞에서 패리스 백작을 죽이는 장면이나 로미오가 약방영감에게서 독약을 사는 장면 등 몇 장면은 이 영화에 나타나
4. 다른 작가들이 보는 정이현 소설에 대한 느낌과 비평
(1). 기억을 통한 오늘의 ‘일상’과 ‘소외’의 두 방식
-정이현의 <오늘의 거짓말을 중심으로>-
작가들은 텍스트를 통해서 역사적으로는 존재가 잘 드러나지 않는 각 개인을 드러내는 작업을 한다. 각 개인들은 사회에서 역사
느낌을 갖는 자아정체감을 형성하게 된다. 시대는 학력주의의 의식이 팽배한 가운데 대학입시를 위한 수단으로 청소년들은 교육받고 있다. 자율적이고 독립적인 인간을 육성하기 위해 해야 할 교육은 청소년들을 타율적이고 수동적인 존재로 타락시키며, 입시문화에 집중시켜 무력감과 소외감을 갖게